任书良:改变教育理念对民办学校的发展有根本性“maxbet手机版”

2021-01-08 10:10 maxbet手机版

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本文摘要:任书良(右)崔建社、葛徽5月28日、29日,河南省第二届民办中小学管理工作洛阳现场在洛阳市宇博大酒店召开,16所城市、270多所学校500多名董事长、校长、副校长等学校管理人员齐聚一堂,共同开展。对于目前许多国际学校和国际班级,还处于跟上阶段,理念创造性、体制改革和发展完善的问题,任书良建议在河南省民办教育研究会框架内正式成立河南省国际学校联盟,在优质教育资源、师生会见积极开展等方面加强合作。

国际学校

任书良(右)崔建社、葛徽5月28日、29日,河南省第二届民办中小学管理工作洛阳现场在洛阳市宇博大酒店召开,16所城市、270多所学校500多名董事长、校长、副校长等学校管理人员齐聚一堂,共同开展。现场由河南民办研究教育协会主办,由洛阳国际学校、枫叶国际学校和孟津双语实验学校主办。

中国枫叶教育集团董事长兼任河南枫叶国际学校总校长任书良,回顾特色办学之路正式成立省国际学校联盟民办学校的决心在于特色,我们必须回顾特色发展之路。任书良表示,现阶段河南开办国际班的高校有30多所,洛阳市国际学校也有5~6所,社会对优质国际教育的市场需求极大,教育界以国际视野开始,从更广泛的领域引进优质教育资源,发展自己的特色和优势。

对于目前许多国际学校和国际班级,还处于跟上阶段,理念创造性、体制改革和发展完善的问题,任书良建议在河南省民办教育研究会框架内正式成立河南省国际学校联盟,在优质教育资源、师生会见积极开展等方面加强合作。此外,任书良特别强调,枫叶国际学校与公立学校不是竞争关系,而是有序关系的枫叶国际学校与其他国际学校、国际班、民办学校也是有序关系的,不是竞争关系。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施了不断扩大教育对外开放的政策,希望各级各类学校积极开展多种形式的国际交流与合作,实现一些示范性的中外合作学校和一些中外合作学校项目。在此背景下,我们应探索多种方式,利用国外优质教育资源,为国内民办教育的发展贡献自己的力量。

任书良说。洛阳国际教育集团继续执行董事洛阳国际学校总校长崔建社,铸造教育品牌建设融西贯中的学校,应该开设什么样的学校?你为什么要开这样的学校?朝着目标的方向实现了什么样的希望?崔建社的讲话以三个问题引进,针对这三个问题,融合学校的实际,崔建社从引进国际化教育品牌、融合本土教育精华、独特的智能教室模式、课程设置、学生培养方向等方面进行详细说明。

学生

教育国际化并不是乎退出中国化,而是要整合东西教育资源,整合,融合西贯。崔建社表示,洛阳国际学校融西贯中,热爱格子的八字学校训练希望教师和学生在继承传统教育的精华和优势的基础上,将西方先进设备的教育理念和顺利的教育实践带入他们的教育教育活动。

崔建社说,要让学生南北国际,首先要把国际带到学校。他们更好地思考如何从教育本质到达,改变当前传统教育轻科学知识的重要能力,高分陈旧的现状,使学校成为学生构筑自我丰富、提高和完善的载体,培养学生成为具有坚实文化基础和明确国际视野的综合人才。宜阳双语学校董事葛徽,充分发挥民办学校优势,改革和创造性促进发展,民办学校仅次于体制、机制优势。

学校

葛惠指出,民办学校可以以市场为导向,自由选择适合自己发展学校体制、管理框架等。民办学校运营机制灵活多变,制度文化接地,评价实事求是的民办教育在回顾、引进、与国际教育交流方面具有更大优势。

葛惠说,改变教育理念对民办学校的发展有根本性。传统教案是老师为自己设计的如何演出的方案,是老师演戏的剧情。学生观看老师的表演,老师的表演不好的时候,学生受到了很大的折磨。

葛惠说,确实把学生变成自学的主人,老师必须让舞台,让学生变成演员,让老师变成编剧,让观众变成审判。最多,老师和学生一起演出,但不能唱独角戏。当今课堂改革最核心的地方就是学员消化科学知识问题,如果老师能够解决问题;如果科学知识传授与学员消化吸收对等问题,那么教学就会很顺利。

确实的课堂改革应该是学生自学方法、科学知识获取途径、科学知识消化和转化等方面的改革。对于学生的自学问题,葛惠回答说,实事求是面对学生的自学状况,对于学生来说,与其让他做很多作业,不如让他花很多时间做很少的作业。改变学生的唯一方法是让他学习,教育的最低境界是不教育而教育。


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